В настоящее время проблема нейропсихологии актуальна как никогда. С каждым годом все больше детей рождаются с нарушениями психических функций: речи, мышления, восприятия, памяти и т.д. Поэтому практически каждому современному ребенку требуется нейродиагностика для определения уровня его развития и выявления нейронарушений. Нейропсихологическая диагностика – некое тестирование, которое проходит при помощи нейропсихологических проб (заданий), по итогам которой делаются вывод об актуальном уровне развития высших психических функций, развитии двигательной и эмоциональной сфер.
В рамках профессиональной переподготовки «Практическая нейропсихология» учитель – дефектолог Авраменко Н.С. приняла участие в офлайн практикуме, организованном АНО ДПО Институт нейропсихологии и нейрофизиологии развития ребенка» г.Москва.
В ходе мероприятия под руководством Лысенко Е.С. канд.психол.наук, доцента кафедры педагогики и медицинской психологии Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М.Сеченова были отработаны навыки проведения нейропсихологической диагностики и написания нейропсихологического заключения, чтобы подобрать индивидуальную методику для влияния именно на те нарушения, которые были выявлены у ребенка.